Gisteravond stond de aula van de locatie Middenweg vol met chique aangeklede leerlingen: het thema van het schoolfeest voor de onderbouw. Het was een erg gezellige avond en we hebben veel vrolijke gezichten gezien. Fijn dat zovelen naar school kwamen ondanks het slechte weer.
Vorige week namen 3 leerlingen van 4 vmbo-tl deel aan het Bèta Tournament op het Nova College in Beverwijk (afdeling laboratoriumschool). Tijdens het Bèta Tournament stellen leerlingen uit het 4e jaar vmbo-tl van diverse scholen elkaar op de proef. In teams van drie gaan zij aan de slag met een praktijkopdracht waarin de bètavakken biologie, natuurkunde en scheikunde centraal staan. De leerlingen deden onderzoek naar waterkwaliteit van een monster genomen door het Hoogheemraadschap Noorderkwartier. ’s Morgens deden de leerlingen het chemische onderzoek en in de middag het biologische deel. Afsluitend was er voor de leerlingen een pub quiz. De docenten van het Nova College konden op dat moment de resultaten van de deelnemers nakijken. En wat voor resultaten! De eerste prijs hebben onze leerlingen gewonnen. Wat een kanjers, het was ook zeker niet verwacht omdat de benodigde theorie nog niet allemaal behandeld was in de scheikundelessen. Een extra prestaties dus!
Gisteren ontvingen we bijna 400 leerlingen van groep 8 voor Huygens Experience: een middag ervaren hoe het is om leerling te zijn van onze school. We zagen veel enthousiaste gezichten!
In het kader van de Week van Respect is gisteren tijdens het 4e lesuur aandacht aan dit thema geschonken. Een commissie heeft een interactieve les voorbereid en deze gedeeld met de collega’s. In de les komen naast het respectvol omgaan met elkaar, ook democratische waarden als vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit aan bod.
Dit jaar vindt het vak KCKV (kunstzinnige en culturele vorming) voor de leerlingen 3 vmbo-tl voor het eerst plaats in de Huygensweken. KCKV is bedoeld om leerlingen op het voortgezet onderwijs kennis te laten maken met alle gebieden (domeinen) binnen de kunst. Denk hierbij aan de schilderijen in een museum of aan architectuur, fotografie, theater, dans en muziek. Binnen het vak gaan de leerlingen al deze domeinen af. Dit kan zijn door uitstapjes te maken binnen buiten de school of door op school vragen te beantwoorden in de online lesmethode.
KCKV is een examenvak en moet door de leerlingen met een voldoende worden afgerond voordat zij aan de centraal schriftelijke examens mogen beginnen. Het vak wordt gegeven door de kunstvak- en muziekdocenten van het Huygens College. Tevens worden er mensen van buitenaf uitgenodigd om bijvoorbeeld workshops te verzorgen. Aan het einde van het schooljaar hebben de leerlingen genoeg kennis opgedaan om een mooie beeldende presentatie te kunnen geven aan hun ouders/verzorgers in de aula van de school.
Een van de activiteiten waaraan de leerlingen van 2 havo/vwo en vwo in de Huygensweek deelnamen, was de escaperoom, een activiteit die ontworpen was door de sectie Nederlands.
Deze escaperoom was gebaseerd op het boek Boy7 van Mirjam Mous. Dit gaat over een jongen die zijn geheugen heeft verloren. Uiteindelijk blijkt dat hij gehersenspoeld is in een heropvoedingskamp, omdat hij een hacker was. Tijdens de escaperoom kruipen de leerlingen in de huid van de hoofdpersoon en moeten zij zelf met allerlei materialen in en buiten het lokaal bewijzen gaan verzamelen van de misstanden die gepleegd werden door Coöperation X. En dat met een timer die terugliep van 100 minuten.
De escaperoom had een paar doelen:
– Goed leren samenwerken;
– Vergroten digitale vaardigheden;
– Versterken basisvaardigheden Nederlands (kritisch lezen en luisteren + begrijpelijk spreken en schrijven)
– Stimuleren onderzoekend leren.
Een leuke uitdaging voor de leerlingen dus!
Tijdens de Huygensweek gingen alle brugklassen vmbo-tl/havo naar de bibliotheek van Heerhugowaard. Op het Huygens zelf hebben we een mediatheek, maar natuurlijk is er in de plaatselijke bieb veel meer keuze.
De activiteit had een paar doelen:
– Jouw eigen leessmaak verkennen;
– Kennismaken met de bibliotheek van Heerhugowaard en het aanbod;
– Boeken zoeken die aansluiten bij jouw persoonlijke smaak.
Tijdens het bezoek werd er een workshop gegeven door mediatheekmedewerker Erwin. Natuurlijk was het niet alleen maar zitten en luisteren; de leerlingen moesten zelf actief aan de gang gaan met leuke, uitdagende groepsopdrachten!
Leerdoel 1: het herkennen van verleidingstechnieken om er minder vatbaar voor te worden.
Leerdoel 2: Wat is een geldezel en hoe voorkom je dat jij er een wordt?
In de Huygensweek namen de leerlingen van 3 havo en 3 vwo deel aan het project Geld & Verleiding. De leerlingen van 3 havo en 3 vwo gingen op zoek naar de beste verleidingstechnieken in winkelcentrum Middenwaard op het gebied van prijs, geur, kleur etc. Hoe worden wij de hele dag gemanipuleerd om dingen te kopen?
Als je dingen wilt kopen dan heb je geld nodig. Maar waar komt dat vandaan? Zakgeld, werken of ga je domme dingen doen zoals je gegevens laten gebruiken als Geldezel?
Uit recente publicaties bleek dat maar liefst 10% van de jeugd zich laat gebruiken als Geldezel. Onze leerlingen zullen na dit project er vast van overtuigd zijn dat dit heel dom is.
In de Huygensweek volgden leerlingen van 5 vwo bij scheikunde een practicum spectrometrie. Spectrometrie is een analysemethode waarbij met behulp van licht bepaald kan worden hoeveel van een stof in een oplossing aanwezig is. Scheikundestudenten van de UVA begeleidden het practicum en verzorgden een inleiding over spectrometrie in de context van medisch onderzoek.
De leerlingen van 5 vwo gingen hard aan het werk om te bepalen hoeveel chlorofyl er in verse spinazie zit. Sommige groepjes haalden zelfs professionele resultaten met hun ijklijn.
De vrijdag voor de herfstvakantie waren de leerlingen van het tweede leerjaar locatie Umbriëllaan op bezoek bij een aantal bedrijven/organisaties. Leerlingen mochten zelf vooraf een voorkeur opgeven voor het bezoek. Een groep van 16 leerlingen ging naar het ziekenhuis. Ze kregen een rondleiding over twee verzorgingsafdelingen, een presentatie en mochten een kijkje nemen bij de apotheek en de gipskamer. Ze kregen zo een mooie indruk van de werkzaamheden die daar worden gedaan.
De lessen wiskunde in het begin van het schooljaar, gaan voor de tweede klassen Middenweg over ruimtefiguren. In de Huygensweek brengen we deze kennis tot leven. Leerlingen maken aan de hand van verschillende zelfgemaakte ruimtefiguren, prachtige bouwwerken. Samenwerken, nauwkeurigheid, netjes werken: allemaal vaardigheden die daarbij aan de orde komen.
De eerste klassen van de locatie Umbriëllaan volgden afgelopen woensdag een keuzeprogramma. Leerlingen konden kiezen uit vijf activiteiten: indoor skiën, pompoen uithollen en snijden, een creatieve activiteit, zumba en bootcamp. Het was een hele geslaagde dag.
De maandag ervoor gingen de leerlingen ook creatief aan de slag. Ze versierden de tweede verdieping van de school met Halloween slingers.
Heerlijk buitenweer, leuke leerlingen en enthousiaste docenten, alle ingrediënten voor een geslaagde sportdag waren afgelopen dinsdag aanwezig!
De leerlingen van het tweede leerjaar van de locatie Umbriëllaan mochten zich vastbijten in vier onderdelen: rugby, Deens slagbal, estafette-softbal en voetbal.
Van alle leerlingen werden er zes uitgekozen die zich de gehele sportdag het meest sportief hadden gedragen. Zij mochten de strijd aangaan tegen het docententeam bestaande uit mw. Schneiders, dhr. Van Tongeren, dhr. Visser, dhr. Bolten, dhr. Houtenbos en mw. Tamis.
De leerlingen waren snel, maar gelukkig bleven de docenten goed op lijn spelen. De 1-1 uitslag was dan ook terecht.
Tijd voor een trainingskampje voor het docententeam in Nieuw-Zeeland (o.l.v. All Blacks) om volgend schooljaar echt toe te kunnen slaan!
In Nederland is het heel normaal dat groep 8 een eindmusical opvoert en dat hier de hele school en alle ouders komen kijken. Echter in Frankijk hebben leerlingen geen eindmusical maar hebben ze ‘La Kermesse’. La Kermesse wordt in principe één keer per jaar, met behulp van ouders, georganiseerd op Franse scholen. Alle leerlingen van een school gaan allemaal verschillende (Franse) spelletjes spelen.
In de Huygensweek hebben eerstejaarsleerlingen havo/vwo en vwo kennisgemaakt met La Kermesse. Een mooie manier om de Franse taal te oefenen. Ze konden de volgende Franse spellen spelen:
Het was weer één groot Frans feest!
Afgelopen maandagavond 21 oktober organiseerde onze ouderraad van het Huygens College een thema-avond ‘De puber beter begrepen met Steven Pont’ voor ouders van het Huygens College. Het aantal aanwezige ouders overtrof onze verwachtingen met in totaal 280 aanmeldingen.
Steven Pont, ontwikkelingspsycholoog en systeemtherapeut, nam iedereen mee in de logica achter het gedrag van pubers en legde uit hoe zij zich onderscheiden van kinderen en volwassenen. Er werden waardevolle inzichten en praktische tips gegeven om effectief met pubers te communiceren en een sterke band met hen op te bouwen. De avond gaf waardevolle handvatten om ‘onze’ pubers beter te ondersteunen in deze uitdagende levensfase.
Onze ‘nieuwe’ ouderraad gelooft sterk in de kracht van de Dynamische Driehoek: de samenwerking tussen ouders, leerlingen en school. Deze thema-avond droeg bij aan de missie om ouders te ondersteunen en te verbinden in het begeleiden van ‘onze’ pubers tijdens hun schoolperiode. De ouderraad wil er graag aan bijdragen dat onze pubers zich veilig en succesvol kunnen ontwikkelen.
UMBRIËLLAAN 3:
vmbo-kb, vmbo-bb, brugklassen vmbo-kb/tl, vmbo-bb/kb
POSTADRES:
Postbus 220
1700 AE Heerhugowaard
Tel: (072) 576 57 00
E-mail: info@huygens.nl
MEER:
Sitemap
Disclaimer
Volg ons
op social media:
